WORLD FUTURE - NIGER FUTURE

Le célèbre homme politique indien Ghandi disait : " ce que vous faites pour moi, mais sans moi, vous le faites contre moi ". Cette affirmation traduit l'importance de la participation de la communauté dans la réussite de tout projet de développement. C'est en effet, aux termes de l'arrêté n° 0070/MEB1/A/SG/DECB/DAF du 16 mai 2003 modifié par l'arrêté n° 000024/MEB1/A/SG du 10 février 2004 et le n° 00000192 du 15 novembre 2006, qu'il a été créé des structures de gestion décentralisées des établissements du cycle de base I dénommées Comité de gestion  des établissements Scolaires (COGES).

A travers les COGES, l'Etat vise l'implication de la communauté dans la gestion des écoles car il est connu de tous que toute entreprise est vouée à l'échec si, elle n'est pas prise en compte par les populations bénéficiaires. Le COGES comprend : trois (3) représentants des associations des parents d'élèves, le directeur de l'école, un représentant du personnel enseignant, une (1) représentante de l'association des mères éducatrices ou groupement féminin et un (1) représentant de la coopérative scolaire (élève).

Le COGES permet aussi à  la communauté des élèves de participer effectivement à la gestion de l'école. C'est ainsi que, ce comité est associé pour les préparatifs des rentrées et la gestion des matériels de l'école a précisé M. Souleymane Seyni, directeur de l'école  primaire Lossa Goungou. " Pour les préparatifs de classes au niveau de mon école, c'est le COGES qui est chargé de la construction des classes en paillote devant abriter les élèves " ajoute-t-il avant d'affirmer qu'auparavant, l'opération de construction des hangars étant menée par les mairies.

Outre la construction des hangars, les COGES sont également chargés de la gestion et de la distribution des fournitures scolaires. Mais, selon toujours le directeur de l'école primaire de Lossa Goungou, il est fréquent d'avoir des conflits de compétence entre le COGES  et les chefs d'établissements. Toutefois, pour la réussite de l'école, les deux parties ont tout intérêt à s'entendre car il y va du bien de nos enfants a-t-il ajouté.

Désormais, les COGES font partie du paysage éducatif nigérien et joue un rôle décisif dans la gestion de l'école. C'est pourquoi, M. Souleymane Seyni estime que, certains chefs d'établissements doivent coopérer avec les COGES pour assurer un meilleur fonctionnement de leur établissement.